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課程體系由理論和實踐兩部分組成，首先是理論課程，包括大學英語、應用文寫作、計算機應用基礎、毛概、思修等通識類課程，和《觀賞植物識別》、《商品花卉網絡營銷》、《插花與花藝設計》、《花卉病蟲害防治》、《花卉栽培技術》、《花卉離體快繁技術》、《植物景觀設計》、《花卉產品采後處理》、《微景觀設計與營造》等專業核心課程。其次是實踐課程，學生需要進行植物組織培養、花藝、茶藝、園林植物與保護等實訓。2、專業目的是培養具備較強的健康事業管理能力，從事健康服務與管理等相關工作，具有創新精神、實踐能力、人格健康的應用型人才。36：多少綠荷相倚恨，壹時回首背西風。——【府】杜牧《 齊安郡中偶題二首》漸知秋實美，幽徑恐多蹊。

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